6月29日上午9时，2022年广西部校共建新闻学院“新闻大讲堂”在广西民族大学举行。中国社会科学院新闻与传播研究所所长胡正荣教授应邀作题为“从‘十四五’规划纲要看媒体融合发展趋势：加快、纵深、全媒体传播体系”的讲座分享。此次讲座采取线上线下相结合的形式开展。公司组织师生在学院西报告厅观看直播。

同学们观看直播现场

胡正荣教授主要从国家治理体系中的媒体、新型主流媒体、全媒体、智慧全媒体传播体系等三方面讲述了如何构建全媒体传播体系。

胡正荣教授在线上讲授

讲座伊始，胡正荣教授归纳了媒体融合“一个要求、两个抓手、三个任务、四个目标”的核心要义。一个要求即“加快推进媒体融合向纵深发展”；两个抓手即“深化体制机制改革，加大全媒体人才培养力度”；三个任务即“打造一批具有强大影响力和竞争力的新型主流媒体，加快构建网上网下一体、内宣外宣联动的主流舆论格局，建立以内容建设为根本、先进技术为支撑、创新管理为保障的全媒体传播体系”；四个目标即“牢牢占据舆论引导、思想引领、文化传承、服务人民的传播制高点”。他通过分析习近平总书记系列重要讲话和中央相关文件，深入阐述了媒体和媒体融合发展的重要意义，认为当前中国的媒体融合已经从“十三五”时期的1.0版本变成“十四五”时期的2.0版本，即纵深发展时期。

接下来，胡正荣教授指出媒体融合不等于全媒体，媒体融合是发展过程，全媒体是发展结果，是目的。他认为，媒体融合就是从单一媒体“你需要我，我需要你”到多媒体融媒体“你中有我，我中有你”再到全媒体“你就是我，我就是你”的阶段。除此之外，胡正荣教授还详细阐述了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体的丰富内涵。

最后，胡正荣教授从思维、业态、用户、技术、产品、体制机制等六方面，提出了构建智慧全媒体传播体系的基本框架。其中，胡正荣教授认为传统媒体产品注重的是版面、节目和栏目，而全媒体产品要求一次创意、多种生产、多次传播，做垂直化、场景化和智能化。他还指出，在体制机制改革中，组织重构不应按照媒体类型划分组织，而应按照内容产品与服务用户为导向，利用业务流程和要素重构组织。

此次讲座是2022年广西部校共建新闻学院“新闻大讲堂”的第一讲。“新闻大讲堂”是扎实推进马克思主义新闻观教育的重要举措，依托部校共建的资源，发挥全社会力量培养新闻人才，为高校新闻教育深化内涵式发展提供了专业性、针对性的平台。

文字/蔡怡婷

图片/候善群