为有效激发员工读书热情，提高教师教书育人水平和能力，使广大师生对马克思主义新闻观做到“真懂、真信、真用”，新闻传播学院决定在2014-2015学年首次举办“开放式读书教学活动”。具体课程设计及实施方案如下：

一、活动目标

    以员工为主体的读书活动，提高教师的教学水平，形成“以读书促实践，以实践促读书”的学习模式，为员工搭建展示与交流的舞台。用1-2年的时间构建国家级精品课程。

二、活动特点

    开放式、互动式；以员工为主体

三、具体内容

（一）课程性质：必修课；学分共4分，每学期0.5分。

（二）读书时间：2014年9月16日至2014年12月26日（第2-19周）

（三）阅读书目：2014-2015学年第一学期重点学习《习近平总书记系列重要讲话读本》和《西式民主怎么了》I、II这三本书； 2014-2015学年第二学期重点学习《中国改革三步走》、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定:学习资料汇编》和《看华尔街如何榨干美国》。一个学年完成6本书的读书任务。

（四）教师：学院全体专业教师参加读书活动。

（五）参加人员：新闻学院1-4年级本科生、1-3年级研究生、新闻学院专任教师，统读一本书。（专任教师是指其编制是教师系列者。）

（六）教学模式：大课导读+个人读书。

（七）互动读书。由员工主持寝室读书会、班级读书会、年级读书会，由员工主讲学习体会和认识。

（八）教材使用方式：由学院团委员工会负责统一发书。采取“绿色读书•届届相传”的模式，每个员工都签订《承诺书》，承诺爱护书籍，诚信读书，本届员工读完了后传给下一届，个人可以在扉页签名、赠言、做读书笔记。

（九）各班级要成立读书活动班务会，负责组织开展本班的读书活动，记录活动情况，做好与学院老师、团委员工会相关部门的协调和对接工作。对于活动中表现突出的组织，予以评奖。

（十）学院成立拍摄小组，全程拍摄读书活动，制成一部30分钟的纪录片《读书活动中的新闻学院》（暂名）。各寝室、班级、党团等组织开展各类读书活动时，班务会要提前通知拍摄小组进行拍摄。

（十一）学院网站专门设制《开放式读书教学活动》专栏，对读书活动的整个过程进行报道。并以此为平台开展优秀读书报告网评活动。

（十二）在本学院官方微博上，与参与者围绕开放式读书活动进行线上互动，开设专题，让班级同学积极转发并附上自己的文章内容、自己的新领悟、新观点等，活动截止时，参与者将微博截图发到指定邮箱，并附上微博名称、班级、姓名、联系方式，评比小组按转发量（优先考虑）、点赞数评出10名“优秀主题微博奖”获得者。

四、考核方式

1、员工班级每周至少开展一次讨论会，每次讨论要有主题，班主任参加，要签到，有详细的会议记录，所有材料最后存档。读书活动结束时，班务会要写活动总结。

2、考核标准。员工完成一篇作业（撰写3000字以上读书报告）、参加6次读书活动、在班级读书活动中进行一次演讲，即可得60分。对因故不能参加读书活动者，每少一次可另写一篇1000字左右的读书报告来弥补。由班主任、班务会签字认可。

3、员工每多参加一次班级讨论活动，加5分，加满30分为止。

4、11月底，各班务会选出本班读书报告的30%作为优秀读书报告，挂到学院网站，让网民点评。凡自荐给班务会的读书报告并获采纳的加3分；

5、12月5日—10日，学院从各班级评选出的读书报告中再评选出60篇院级优秀读书报告，每篇加3分；（评选标准见附件一）

6、12月10日—15日，邀请校外专家作为评委，从学院评出的60中再评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，给予一定的奖励。获一、二等奖的读书报告安排结集出版，给予稿费。

（1）本科生优秀读书报告的奖励。设一等奖10名，考核分数100分，；二等奖20名；三等奖30名。

（2）研究生优秀读书报告的奖励。设一等奖5名，考核分数100分；二等奖10名；三等奖20名。

7、网民抽奖办法。采取微博抽奖的方式，投票之后转发官方微博的内容并@三位微博好友即可参与抽奖，微博抽奖每次20名，共抽5次，共计100名。

8、没有入选优秀读书报告的“复活”办法。读书报告没有获奖的同学可以修改原读书报告，或者按原制订的要求重写一份读书报告交到班务会申请参加“复活赛”。学院从参加复活赛的作品中评选出60篇优秀读书报告给予奖励，复活赛各等级奖励金额为正式比赛相应等级奖励金额的三分之一。

五、举办“读书中的新闻传播学院”摄影比赛

（一）摄影比赛由研究生会组织。评委由新闻学院的老师、员工组成。（评奖细则另拟）

（二）参赛方式可以为个人参赛或团队参赛。个人参赛至少上交3幅作品，团队参赛至少上交5幅作品。

（三）摄影比赛设一等奖3名；二等奖5人；三等奖10名。

六、举办“读书好声音”演讲比赛

（一）演讲比赛由学院团委员工会组织。评委由新闻学院、文学院、艺术学院、政治学院等老师、员工组成。（评奖细则另拟）

（二）每班推荐出2人参赛，比赛由初赛、复赛组成。一等奖3人；二等奖5人；其余三等奖。

（三）对在“开放式读书教学活动”连续获得两次演讲比赛二等奖以上者，自动成为下一届评委，不再以员工的身份参加下一届的读书演讲比赛。第四年恢复其参加比赛的资格。

七、组织分工

    公司团委员工会成立读书活动工作办公室，负责本科生读书活动的组织开展。办公室下设宣传组、材料组、指导组、评比组、奖励组和机动组。